欧路商学院，即上海欧路培训学校，是经上海市教委、徐汇区教育局以及上海市工商总局共同批准成立的具有高等教育培训资质的民办教育机构，也是目前上海市徐汇区唯一一家获此项资质的学校。与eu商学院、美国威斯康星协和大学CUW、马来西亚林肯大学合作办学。
狼性文化一直是华为企业文化中重要的组成部分，虽然任正非一直在否认它的存在，但这一点连老外也看出来了。《华尔街日报》就曾撰文写过“任正非推崇的狼性文化促进了华为的快速增长”，《哈佛商业评论》上也有篇文章，标题就是《华为的文化是其成功的秘诀》，文章中说到了华为在创始阶段特别强调员工的奉献精神。这不禁让人好奇，为什么外界推崇备至的华为狼性文化，任正非要矢口否认呢？华为的狼性文化到底是一个什么样的存在？下面，我们就为大家对华为的狼性文化进行一次深度的解读。
深度解读华为的狼性文化
华为狼性文化来历
大家都知道任正非的背景是一名军人，也许他的“芳华”年代在部队度过，对军队有一种特殊的情怀。因此，任正非在华为对员工进行管理时，推崇的是军事化的管理。这逐渐形成了华为非常鲜明的一种军事文化，给外界极其深刻的印象。而狼性文化是怎么来的呢？其实华为的狼性文化与军事文化是相辅相成的。不知道大家去年有没有看过一部非常火爆的军事题材电影《战狼2》，为什么要用狼来命名电影？因为“狼性”可以充分代表电影中军人的精神力量——英勇、顽强、拼搏，不畏牺牲，狼性与军人精神是高度契合的。
所以华为就用军事文化来凝聚员工、来规范员工的行为，而用狼性文化去对员工的个性和精神进行鞭策，一个注重于行为规范，一个着重于精神塑造，两者可以说是相辅相成。华为的创始及成长阶段，正是依托着军事文化和狼性文化才能不断地成长、壮大，成长为一家世界级的名企。
华为狼性文化的表现
狼具有嗅觉灵敏、反映敏捷、对猎物集体攻击等特性，而华为的狼性文化的表现体现在以下四个方面。
第一、敏锐的嗅觉
1、对于危机的嗅觉
这个在任正非身上体现的尤其明显。在外界对华为一片盛赞之下，可能华为的员工都有点飘飘然了，觉得华为已经是最为成功、最成熟的IT企业之一。恰在此时，任正非居安思危，在《华为的冬天》中阐述了华为面临的危机和挑战，以危机感警示员工居安思危，只有不断突破，在成功中挖掘进一步前进的机会，才是企业的可持续发展之道。这种危机预警能够让处于初创期的华为专注生产、注重研发和创新、不断进步，鼓励公司所有员工共同努力。
2、对于机会的嗅觉
这体现在华为的营销人员身上。狼嗅觉灵敏，能够迅速嗅到哪里有肉，华为的狼性文化希望员工能够有着敏锐的市场洞察力，及时发现市场环境的变化和市场机遇，并对市场做出快速响应。华为需要有狼性精神的营销人员，而且把他们打造成一支支由“狼群”组成的营销团队。
第二，坚决服从
欧路商学院学校致力于始终秉承“重塑、创造、兼容并蓄”的办学理念，致力于培养勇于创新、敢于担当的新生代商业精英。学院现有EU商学院MBA、美国威斯康星协和大学MBA、马来西亚MBA、博士DBA、企业高端课程定制项目，中英文授课，企业参访、移动课程、游学项目。
第三，团队凝聚力
狼具有群体攻击的习惯，华为的狼性文化是指销售队伍应该像狼群一样，以一股整体力量向外主动出击，赢取市场份额。为抢占目标市场可不惜一切代价，但对自己的团队，要胜则举杯相庆，败则拼死相救。团队合作不仅是跨文化的群体协作精神，也是打破部门墙、提升流程效率的有力保障。也就是那句“胜则举杯相庆，败则拼死相救”成为华为核心的价值观。
第四，奋斗拼搏
狼群具有不屈不挠，不舍追求的特性，华为的狼性文化在这一特性方面的反映有两点。首先，面对外部竞争，华为一般采用凶狠的价格策略，与竞争对手打价格战，不惜一切手段抢占市场份额，占据市场领先地位。其次，华为狼性文化的奋斗拼搏精神体现在研发战略层面上，当研发人员面临技术创新需求和工作困境时，不屈不挠，奋斗拼搏是公司对员工的警示和要求。
教授点评
狼性文化就是华为非常接地气地利用了管理心理学。
问：管理心理学的核心是什么？
屠荣生：激励—人的积极性决定一切。沟通是最高境界的激励、管理者的压力管理实质也是激励，自我压力管理的核心也是自我激励、团队建设的根本也是激励。人的所有行为源于人的心理动机，管理学研究的是怎么做，而心理学研究为什么这么做。
问：激励的心理学原理主要有哪些?
屠荣生：管理心理学里的经典激励理论不会过时，只不过是管理者能否深刻领会和合理应用。懂得激励的心理学原理后，激励方法自然可以找出很多。
比如：著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆提出的“期望理论”，这个理论可以公式表示为：激动力量=期望值×效价。在这个公式中，“激动力量”指调动个人积极性，激发人内部潜力的强度；“期望值”是根据个人的经验判断达到目标的把握程度；“效价”则是所能达到的目标对满足个人需要的价值。一个人对目标的把握越大，估计达到目标的概率越高，激发起的动力越强烈，积极性也就越大，在领导与管理工作中，运用期望理论于调动下属的积极性是有一定意义的。
在企业中，如何让员工感受到“希望在明天，还未得到的是最好的” 是期望理论的核心。比如：企业发放福利， 中秋节给员工发月饼？发现金？还是发月饼券？在什么场合发？怎么发？这些都非常有讲究。
又如企业培训究竟是福利还是激励？或许把“福利”换一种说法成“岗位晋升培训”更能激励员工的学习热情和积极性呢？
再比如：“公平理论” “按劳分配”不完全对，过分强调绩效也不好，如果可以“大头是按劳分配，给员工以公平感，小头是平均分配，给员工以安全感”或许更符合人性需要。
因此，物质激励也包含了心理激励的成分，两者之间是有你我的，关键是要看效价。
除了分配原则外，方法也很重要。比如公开与隐蔽效果就大不同。如一位劳模公开奖励后，工作中四面楚歌，差点得抑郁症。
上海欧路培训学校下设三个学位制项目，分别是EU商学院、美国威斯康星协和大学（CUW）、马来西亚林肯大学学院，我们同时开设短期培训课程，提供企业定制化服务。欧路商学院集全国乃至全球最优师资力量，中方师资多年来主要以交大“安泰经济与管理学院”德高望重、业务精湛的教授为主，外国均来自EU商学院、CUW、马林肯大学校本部。欧路学校致力于发展高端校友圈，为学员提供优质学习体验。
